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Guide d’évaluation du PNUD

Bienvenue dans la nouvelle édition 2018 du guide d’évaluation. Le guide a été actualisé pour tenir compte de plusieurs changements intervenus au PNUD au cours des dernières années et pour qu’il corresponde au/ renforcer son alignement avec le nouveau Plan stratégique du PNUD et avec le Programme de développement durable à l’horizon 2030 et ses Objectifs de développement durable (ODD).

Le guide d’évaluation souligne de l’importance du processus de planification des évaluations et d’assurer une couverture adéquate du travail du PNUD par les évaluations dans l’ensemble de nos programmes  ; Il fournit davantage de détails sur les rôles et responsabilités attendus dans le processus d’évaluation ; et il contient des liens qui permettent d’accéder à des exemples d’évaluations de qualité visant à renforcer la qualité et de l’utilité des évaluations décentralisées à venir.

Le nouveau guide d’évaluation du PNUD remplace l’ancien Manuel du PNUD pour la planification, le suivi et l’évaluation des résultats de développement. Le Guide d’évaluation du PNUD comprend sept sections, qui seront régulièrement mises à jour pour tenir compte des changements intervenant au sein de l’organisation.

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Section 1: Fonction d’évaluation du PNUD

La section 1 présente le Guide d’évaluation actualisé du PNUD et décrit la fonction d’évaluation du PNUD. La section présente i) les raisons pour lesquelles le guide d’évaluation du PNUD est actualisé, ii) à qui il s’adresse iii) les raisons pour lesquelles le PNUD effectue des évaluations, et iv) les principes que suit le PNUD dans ses évaluations, ainsi que la description de v) la structure de gouvernance du PNUD pour les évaluations.

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Section 2 :Les évaluations décentralisées au PNUD

La section 2 décrit les différents types d’évaluations décentralisées réalisées par les unités de programme du PNUD, en présentant des informations détaillées sur les types d’évaluations suivants : évaluations du PNUAD, de résultats, de projets, ainsi que les évaluations thématiques, et conjointes.

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Section 3 : Élaboration d’un plan d’évaluation

La section 3 donne des indications sur la façon d’élaborer des plans d’évaluation de programmes, de s’assurer que les évaluateurs prennent en compte tous les éléments dans la détermination des coûts de ces plans, d’examiner les plans d’évaluation et le processus relatif à leur approbation, ainsi que le processus de révision et d’actualisation des plans.

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Section 4 : Mise en œuvre et exploitation des évaluations

La section 4 du Guide fournit des indications détaillées sur la façon de mettre en œuvre des évaluations décentralisées, en commençant par la définition des rôles et responsabilités, y compris le rôle des responsables de l’évaluation ainsi que celui d’autres intervenants. L’exécution d’une évaluation suit quatre étapes, dont 1) celle de la pré-évaluation, qui comporte des mesures comme la vérification de l’évaluabilité et la disposition pour l’évaluation, ii) la préparation de l’évaluation, y compris l’élaboration Termes de Référence, iii) la gestion de l’évaluation, et enfin iv) l’utilisation de l’évaluation, y compris la préparation des réponses de la direction.

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Section 5 : Rôles et responsabilités liés aux évaluations décentralisées

La section 5 détaille les rôles et les responsabilités afférents à l’élaboration et la mise en œuvre de plans d’évaluation ainsi qu’à la mise en œuvre, la diffusion et l’utilisation d’évaluations décentralisées.

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Section 6 : Examen de la qualité des évaluations

La section 6 présente le système d’analyse de la qualité des évaluations décentralisées du PNUD, y compris le but, les rôles et responsabilités, les processus et les outils. En outre, la section explique ce qu’est l’indicateur de performance de l’évaluation du Plan d’action à l’échelle du système des Nations Unies (pour la parité hommes-femmes) et comment les évaluations indépendantes et décentralisées sont examinées afin de fournir des données du PNUD pour cet indicateur.

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Section 7: Questions Fréquentes

Parmi les lignes directrices d'évaluation, la section 7 est nouvelle : elle fournit une vue d'ensemble des questions posées par les utilisateurs des lignes directrices et les personnes chargées de la mise en œuvre des évaluations lors d'exercices de formation, de webinaires et par courrier électronique. Elle couvre la planification, la mise en œuvre, le recrutement des évaluateurs, l'examen des évaluations et leur utilisation.